Salud infantil: prevención

La familia y el pediatra vigilan la salud del bebé

 

 
  Salud Infantil
Prevención en la salud del niño    
•   Prevención
•   Primeras revisiones médicas
•   Condiciones del desarrollo óptimo
   


 

Los cambios sociales y diferencias entre países han hecho que en la actualidad existan diferencias significativas a la hora de considerar los factores de enfermedad y muerte en niños menores de cinco años. Persisten las infecciones y la malnutrición en países no industrializados; en los países industrializados, los accidentes y las malformaciones congénitas son las causas más frecuentes de morbimortalidad.
 
 
⇒  Mortalidad y morbilidad en menores de cinco años
 
    Países en vías de desarrollo
   
         
    •   Infecciones    
    •   Malnutrición protéico- calórica    
         
  Países industrializados
 
     
  •   Accidentes  
  •   Malformaciones congénitas  
     


 

¿En qué consiste la prevención en la salud del niño?

 
La prevención está basada en la vigilancia periódica del desarrollo y progresos del niño:
 
•   Comprobación de que su peso, talla y perímetro craneal progresan dentro de la norma.
•   Valoración de los datos clínicos que nos indican que funcionan adecuadamente todos sus sistemas orgánicos.
•   Comprobación de que los hitos madurativos neurológicos tanto motores como del lenguaje y comunicación se están adquiriendo con normalidad.
   
Esta vigilancia no sólo es función del pediatra: el entorno familiar, con los padres a la cabeza  y el entorno escolar interactúan con el médico para ofrecer los datos de progreso o estancamiento del niño. El pediatra, como vigilante  y consejero del desarrollo global del  niño, obtiene los datos fundamentales de la historia clínica a través de padres y educadores. A su vez determina cuando en el desarrollo hay algún dato que se sale de la norma que deba ser investigado. Ejerce de guía frente al establecimiento de las normas de higiene y alimentación y su variación según la edad del niño. El papel del pediatra en los aspectos educativos del niño es complejo al tener que considerar las características socioculturales de cada familia concreta.
 
 
 
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